Cabinet de psychomotricité
La psychomotricité est une profession paramédicale reconnue par un Diplôme d’Etat. Elle s’exerce sous prescription médicale.
QUI SUIS-JE ?
Mathilde Rapin,
Psychomotricienne D.E
Je m’appelle Mathilde Rapin et je suis psychomotricienne, diplômée d’Etat de l’ISRP – Institut Supérieur de Rééducation Psychomotrice.
Depuis l’enfance l’aide à la personne à toujours été un objectif de carrière. Comprendre les mécanismes entre le corps et l’esprit me passionne c’est pourquoi j’ai décidé d’en faire mon métier.
Spécialisations : Psychiatrie, Geronto-Psychiatrie, Snoezelen
Membre de l’Association Française de Psychomotriciens Libéraux
PSYCHOMOTRICITÉ
Le psychomotricien a un rôle de dépistage, de prévention et de traitement des troubles psychomoteurs
Ses compétences professionnelles sont définies par l’Article R-4332-1 du Code de la Santé Publique :
2) Éducation précoce et stimulation psychomotrice
4) Contribution au traitement des déficiences intellectuelles :
Des troubles caractériels ou de la personnalité, des troubles des régulations émotionnelles et relationnelles et des troubles de la représentation du corps d'origine psychique ou physique.
1) Bilan Psychomoteur
3) Rééducation des troubles ou désordres du développement psychomoteur
Au moyen de techniques de relaxation dynamique, d'éducation gestuelle, d'expression corporelle ou plastique et par des activités rythmiques, de jeu,
d'équilibration et de coordination :
Le psychomotricien agit par le biais de Médiations thérapeutiques (expression corporel, jeux, relaxation etc…) afin d’apporter une action rééducative sur les difficultés, potentialiser les compétences et motiver le patient à participer à sa prise en charge.
La psychomotricité s’adresse à tous les âges, plus généralement, toute personne ayant un trouble, une pathologie ou un handicap qu’il soit sensoriel, moteur, ou psychique, qu’il soit de naissance ou suite à un événement de vie.
Bébé
Enfants
Adolescents
Adultes
Séniors
POUR QUELS TROUBLES ?
Les troubles
psychomoteurs
Trouble moteur et gestuel : Prématurité, retard dans le développement psychomoteur, trouble de l’équilibre, maladresses motrices et gestuelles, dyspraxies,
Trouble spatial : Difficulté à se repérer, s’orienter
Trouble temporel : difficulté rythmique, orientation, chronologie complexe
Trouble de la latéralité : Difficulté à choisir sa main, latéralité non homogène
Trouble du tonus musculaire : troubles de la maturation et de la régulation tonique (hypertonie, hypotonie) réaction tonico-émotionnelle
Trouble du schéma corporel : Trouble de comportements alimentaires (TCA), Mauvaise connaissance de son corps
Gestion comportementale et émotionnelle : intolérance à la frustration, repli sur soi, hyperactivité, anxiété, dépression, inhibition psychomotrice, instabilité psychomotrice,
Trouble du graphisme : retard dans les acquisitions de l’écriture (lenteur, qualité…)
Séniors : Syndrome post-chute. Troubles psychomoteurs et cognitifs liés à la pathologie neurodégénérative (maladie d’Alzheimer, de Parkinson), Anxiété, maintien des capacités motrices et cognitives
L’entretien
Etape 1
Celui-ci se fait en présence des parents et de l’enfant. Il permet de comprendre l’indication en psychomotricité.
Des résultats de ce bilan découle un projet thérapeutique adapté aux besoins et demandes du patient.
Le suivi en psychomotricité s’établi sous forme de séance individuelle hebdomadaire d’une durée de 45 minutes.
Note : Une prescription médicale est obligatoire pour toute évaluation ou prise en charge.
JE PRÉPARE MON RDV : Afin d’optimiser notre première rencontre, merci de vous munir de l’ordonnance médicale avec le motif de consultation, des comptes rendus de l’école ou des autres professionnels de santé, des cahiers scolaires (si les difficultés sont en lien avec le graphisme etc…)